曾几何时，我们的课本随着电视有着相似的收费体系？买了书还得扫码付费才调了解学问？一册课本尽然藏着46个“隐形收费站”！你没听错吴梦菲 反差，华东政法大学的一位宪法学大咖，童之伟指示，最近就在网上炸了锅，吐槽他的《宪法学》课本里布满了二维码，每个皆要3大洋解锁，通盘下来得138元！

出书社，倒是挺淡定，讲述说这些拓展阅读对新书用户是免费的，二手翰嘛，“可能就绑定不了”。新书二手翰，不皆是书嘛，若何待遇差这样多？童指示可不买账，他以为，正当买的二手翰，凭什么不行用？这波操作，让小编我满头问号，我们今天就来好好扒一扒！

最初，我们得说说这二维码收费的“必要性”和“性价比”。听说，这些二维码里头的骨子，大多便是些基础惯例的阅读材料，比如不同版块的法律条规对比。讲真，这些东西网上一搜一大把，还免费！出书社这是要干啥？难谈是想告诉我们，学问也要“付费变现”了吗？这和某些景区有益设门槛，让你多买票、多坐车，有啥两样？

再说说新媒体时期的课本翻新。造就部客岁皆发话了，要搞信息技巧与造就教训的深度会通，多介质概括足下，让课本“活”起来。但你望望，有的二维码收费骨子，就那么少许点文档，19.68KB，你这是在逗我吗？这和的确的“深度会通”差了十万八沉吧！这更像是给出书社增多创收点的“小贤慧”。

说到这，小编就得提一句，课本编写的翻新，咱能不行走点心？别光是把纸质骨子转成二维码，换个时势收费，这样除了让出书社多赚点钱，还有啥真义？翻新不是神色方针，是要的确擢升学习体验，让学问传播得更广、更远。

再聊聊二手翰的问题。出书社说，当今书上附二维码，有拓展资源，挺常见的。但问题是，书上有二维码和通过二维码反复收费，是两码事！童指示说得好，二手翰亦然正当买的，凭什么不行用？这背后，其实还扯出了大学课本能不行轮回使用的大问题。

我们皆知谈，大学课本糟塌现象严重，毕业季论斤卖的情况太大皆了。课本轮回使用，既能平缓学生背负，又能环保再利用，多好的事儿！但为啥这样难奉行？还不是因为利益！出书链条上的各方皆盯着这块蛋糕，每卖一册书，就赚一笔钱。这下好了，二维码收费一出，课本更成了“一次性用品”，二手翰阛阓径直罹难。

想想看，新书买家花了大价格买书，死心二手阛阓上因为这二维码收费，书价大打扣头。这不是明摆着毁伤新书买家的职权吗？再说，课本本应是传播东谈主类文化学问积聚和翻新服从的载体，当今却成了赢利的器用，这相宜吗？

小编以为，出书业要想高质地发展，得把心想用在刀刃上。多搞点的确的翻新，少动点“圈地收费”的歪脑筋。比如，你不错诞生一些高质地的在线课程、互动学习平台，让学生的确受益。这样既能擢升学习效果，又能增多收入开头，何乐而不为呢？

然后高大的网友就不乐意了，他们以为这些千奇百怪的创收情理，始于一个“里論”，也写进了书！还拍出了电视！是以，错便是错，对便是对！不行以对障翳错，也不行以错含糊对！

也有网友示意，把用在电视上那一套收费体系，用在造就上，很扯蛋；

终末，小编想说，课本里的这些“天价二维码”，不仅让小编我开了眼界，也让广民众生寒了心。但愿出书社们能听听公共的声息，别再让学问传播的路上布满“收费站”了。让课本追忆它应有的形势，让学习变得愈加地谈和好意思好！

好啦吴梦菲 反差，今天的吐槽就到这里。小伙伴们，你们对这事儿若何看？接待留言辩论哦！别忘了点赞、转发，让更多的小伙伴看到你的不雅点！我们下期邂逅啦！